第五单元是习作单元，本次习作要求学生回顾一个游览过的地方，按游览顺序写景物，能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。
为了能更好地完成这次习作，我们充分利用五一假期，让学生游览一个地方，通过“画一画”“连一连”“写一写”，制作成一份“游览路线图”的学习单，回校与同学进行分享，看看是否写清楚了游览过程，是否写清楚了重点景物的特点。
瞧，一份份学习单彰显了孩子们的智慧！整个习作过程，化静态为动态，化抽象为形象，同学们各显身手，寓教于乐，乐此不疲。
请欣赏双语部四年级语文作业展
策展：陈幼芬、陆乔儿、王燕群、舒明
编辑：卢亚
校对：邵佳红
审核：王浓
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